Beiträge zur Hochschulforschung - Artikelarchiv

Deutschkompetenzen als Prädiktoren des Studienerfolgs von Bildungsausländerinnen und Bildungsausländern

Heft 2-3, 2022

Persönlichkeitseigenschaften und die soziale und akademische Integration von internationalen Studierenden

Heft 2-3, 2022

Non-academic involvement of international students and its role for academic progress

Heft 2-3, 2022

Inklusionsentscheidungen deutscher und bildungsinländischer Studierender gegenüber internationalen Studierenden in Deutschland – Die Rolle von Sprachkenntnissen und kultureller Ähnlichkeit

Heft 2-3, 2022

Die Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die geplante Studiendauer internationaler Studierender an deutschen Hochschulen

Heft 2-3, 2022

Disrupted mobility experiences: International students in Germany in times of COVID-19

Heft 2-3, 2022

Internationale Studierende in der Pandemie: Erfahrungen und Lehren aus der Praxis der Universität Mannheim

Heft 2-3, 2022

Gekommen, um zu bleiben? Verbleibsintentionen internationaler Studierender in Deutschland

Heft 2-3, 2022

Internationale Studierende in Deutschland: Rechtliche Rahmenbedingungen und Daten zu Drittstaatsangehörigen

Heft 2-3, 2022

Zu guter Letzt

Heft 2-3, 2022

Viele Wege führen zur Promotion – Betreuungs- und Qualifizierungsbedingungen Promovierender an Hochschulen für angewandte Wissenschaften im Vergleich

Heft 1, 2022

Laufbahnintentionen, Tätigkeitsbereiche und Berufserfolg von Promovierten

Heft 1, 2022

Fakultätsverantwortliche im Spannungsfeld zwischen Organisation und Fachgemeinschaft? Universitätsinterne Governance im Reformprozess von Fakultäten

Heft 1, 2022

Forschungsevaluation auf Institutsebene – Der Einfluss der gewählten Methodik auf die Ergebnisse

Heft 1, 2022

Adaptive Online-Lehrevaluation: Wie nutzen Dozierende die Möglichkeit, einen standardisierten Fragebogen optional zu ergänzen?

Heft 1, 2022