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561.
Weiterbildung in Großbritannien. Eine soziologische Perspektive
Jarvis, Peter Fortbildung und Weiterbildung
562.
Prüfungen im Fernstudium. Eine didaktische und organisatorische Herausforderung
Laaser, Wolfram Organisation,Prüfung,Fernstudium
563.
Hochschuldidaktische Weiterbildung nach dem Braunschweiger Ansatz. Modell und Aufbau, Inhalte und Methoden.
Osterloh, Jürgen Technische Universität,Hochschuldidaktik,Hochschullehrer,Fortbildung und Weiterbildung,Modellversuch,Niedersachsen
564.
Bedingungen des Vertrauensabbruchs in der pädagogischen Beziehung: Wenn Studierende aufhören, ihren Dozenten zu vertrauen
Schweer, Martin K.W.; Thies, Barbara Lehrverhalten und Lernverhalten,Lernpsychologie
565.
Umbruch und Umstellung. Reform und Entwicklung der chinesischen Hochschulen seit den 80er Jahren
Yongqua, Wang; Hongjie, Chen Bildungsökonomie,Hochschule Entwicklung und Ausbau,Hochschulreform
566.
Kurzstudiengänge. Ein Modell für die Freie Universität Berlin?
Dorenburg, Christiane; Gavin-Kramer, Karin; Scholle, Klaus Bedarf,Empirische Erhebung,Kurzstudium,Berlin
567.
Abitur, allgemeine Hochschulreife und Studierfähigkeit. Kritische Analyse des Positionspapiers der Hochschulrektorenkonferenz
Lührmann, Wolfgang: Abiturient,Hochschulreife,Studierfähigkeit,Hochschulzugang,HRK,Studienanfänger
568.
Flächendeckende und systematische Evaluation von Lehre und Studium in Niedersachsen
Reuke, Herrmann Evaluation,Lehre,Niedersachsen
569.
Zukünftige Berufschancen von Geistes- und Sozialwissenschaftlern in Betrieben
Schüller, Joachim Berufschancen,Tätigkeitsfeld,Sprach- und Kulturwissenschaften,Politik- und Sozialwissenschaften,Forschungsvorhaben,Hochschulabsolvent,Vergleich internationaler
570.
Integration von Studienberatung, wissenschaftlicher Weiterbildung und Fernstudium in die Infrastruktur der Universität Rostock
Teichmann, Sabine Hochschulorganisation,Fortbildung und Weiterbildung,Studienberatung,Fernstudium,Mecklenburg-Vorpommern
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