Das sächsische Hochschulrating als Beispiel für einen evidenzbasierten Ansatz in der Hochschulentwicklungsplanung – Ein Werkstattbericht

Heft 3, 2012
Dateien:
Das sächsische Hochschulrating als Beispiel für einen evidenzbasierten Ansatz in der Hochschulentwicklungsplanung – Ein Werkstattbericht
Ist erschienen in:
Qualitätssicherung in Lehre und Forschung
Qualitätssicherung in Lehre und Forschung 03/2012