Berufstätige Studierende benötigen flexible Studienformate, die auf ihre zeitlichen Beschränkungen und beruflichen Vorerfahrungen Rücksicht nehmen, sowie spezifische didaktische Konzepte und Unterstützungsangebote. Dies belegen alle Artikel der soeben erschienenen Ausgabe der „Beiträge zur Hochschulforschung“. Vor dem Hintergrund der politisch gewollten Öffnung der Hochschulen für beruflich Qualifizierte analysieren die Autoren berufsbegleitende Studienmöglichkeiten und befassen sich mit der Frage, wie diese gestaltet sein müssen, um den Wünschen berufstätiger Studierender gerecht zu werden.