Diese englischsprachige Aufgabe der „Beiträge zur Hochschulforschung“ stellt die Medizinerausbildung an der Schnittstelle von Lehre, Forschung und Patientenversorgung in den Fokus. Auf einen Überblicksartikel von Professor Olle ten Cate (Universität Utrecht) zu Stand und Entwicklung der medizinischen Ausbildungsforschung weltweit folgen Analysen zu den Verfahren der Studierendenauswahl, zu didaktischen und pädagogischen Aspekten der kompetenzorientierten Lehre, zu Aspekten der wissenschaftlichen und weiteren Bildung nach Abschluss des Studiums sowie zu interprofessionellen Ansätzen in der Medizin- und Pflegeausbildung.