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Nass, Kristine; Hanke, Ulrike

Lassen sich Studierende durch lernendenzentrierte Lehrsettings in Hochschulen motivieren?

Heft 3, 2013

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Lassen sich Studierende durch lernendenzentrierte Lehrsettings in Hochschulen motivieren?

Ist erschienen in:

Beiträge zur Hochschulforschung - Themenheft "Studium und Lehre"

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